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数智赋能北京市中小学研究型学校建设的实践新探索-中小学信息技术教育2025年03期

数智赋能北京市中小学研究型学校建设的实践新探索

作者:张文静 蔡歆 李卫东 字体:      

【摘 要】由北京教育科学研究院基础教育科学研究所推动的研究型学校建设项目,目的是积极推动数智赋能学校的创新发展。研究型学校数智赋能的实践探索集中体现在学校治理方式的便捷化、集约化和共享化;课程教学中合力(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第03期