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生活体验:道德与法治课堂的着力点 -江苏教育研究2025年01期

生活体验:道德与法治课堂的着力点

作者:李喆 字体:      

摘要:在小学道德与法治课堂教学中,可使用生活化教育思想与体验式教学策略,改变传统道德与法治课堂的教学方式。将生活化情境与问题导入课堂,让学生在情境中感知生活、思考生活问题。通过设疑激思和互动交流的方式(试读)...

江苏教育研究

2025年第01期