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分众式教学:高中思想政治教学的创新路径-江苏教育研究2024年05期

分众式教学:高中思想政治教学的创新路径

作者:蒋怡文 字体:      

摘要:分众式教学是基于学生群体特性,针对当前高中思政课教学难以落实学生全面、个性化发展等现实问题而推行的优化教学方式。分众式教学坚持师生无障碍沟通、科学划分教学对象、提高评价的实效性,推动教学从“大众(试读)...

江苏教育研究

2024年第05期