摘要：张颖震老师以美好生活为根本追求，引导学生将教育与生活进行美学连接。他的课堂是开放的，生活是学习的资源，课堂常常超越教室空间，“美术+”的跨学科学习为常态；他的课堂是好玩的，学生体现着主体的参与性、（试读）...
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