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深化“双减”背景下课后服务高质量发展的意涵与进路-江苏教育研究2024年05期

深化“双减”背景下课后服务高质量发展的意涵与进路

作者:刘登珲 李若宁 字体:      

摘要:课后服务高质量发展有其独特性,是提质增效的绿色发展、减负增能的协同发展、优质均衡的公平发展、素养为本的内涵发展的有机统一。切实推进中小学课后服务高质量发展需要遵循系统思维和“一体化”建设思路,坚(试读)...

江苏教育研究

2024年第05期