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STEM教育视域下信息科技跨学科主题学习的设计与实践-江苏教育研究2024年05期

STEM教育视域下信息科技跨学科主题学习的设计与实践

作者:熊善军 字体:      

摘要:跨学科主题是义务教育信息科技课程重要内容之一。教学实践中,信息科技跨学科主题学习还存在学科堆叠、情境虚拟、问题专业、评价单一等关键问题。STEM教育作为一种跨学科教育理念,打破了传统的学科壁垒,有助(试读)...

江苏教育研究

2024年第05期