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基于“经验数学”提升小学生创新素养的价值与策略*-江苏教育2026年21期

基于“经验数学”提升小学生创新素养的价值与策略*

作者:张新高 戚洪祥 字体:      

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【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2026)21-0061-03

【作者简介】1. , (, 224008) 党总支书记, 正高级教师, 江苏省教学名师; 2. , (, ) 数学研究员, 正高级教师, “苏教名家” 培养(试读)...

江苏教育

2026年第21期