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儿童问学,像专家一样思维-江苏教育2025年03期

儿童问学,像专家一样思维

作者:潘文彬 梁昌辉 字体:      

【摘 要】儿童问学课堂注重激发学生的好奇心、想象力和求知欲,启发和引导学生在真实的学习情境中主动发现问题、提出问题,并以学生的问题为基点,整合与优化富有挑战性的学习任务,调动学生学习的主动性和创造性,引(试读)...

江苏教育

2025年第03期