【摘 要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出要“优化课程内容结构”“设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联”。要衡量跨学科主题学习的过程和成果质量，离不开评价。基于AaL理念对跨学科主题学习（试读）...
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