【摘 要】作为运用于课堂教学之后的学习单，课后蓄能单的设计以促进学生结构化学习、提升学生综合素养、达成“教—学—评”一致性为导向。其形式丰富多样，能满足个性化学习需求；可以分层使用，能实现差异化学习；聚（试读）...
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