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引导学生在与生活的深度交融中学好数学-江苏教育2024年09期

引导学生在与生活的深度交融中学好数学

作者:潘越 字体:      

【关键词】小学数学;生活;“垂线与平行线”;《挂画中的艺术》

【中图分类号】G623.5  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009(2024)17-0073-05

数学来源于现实,也扎根于现实,并且应用于现实,这是(试读)...

江苏教育

2024年第09期