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培育有德性的未来数学家-江苏教育2024年09期

培育有德性的未来数学家

作者:戚洪祥 字体:      

自2022年4月《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)印发以来,小学数学学科的专家学者和一线教师围绕课程标准内容与结构的变化、核心素养的内涵与培育、单元整体教学的实践与尝试、“教—学—评(试读)...

江苏教育

2024年第09期