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依托教师培训推动跨学科主题学习实施 -北京教育·普教版2025年07期

依托教师培训推动跨学科主题学习实施

作者:张秋敏 李军 字体:      

跨学科主题学习是一种兼具综合性与探究性的学习方式,它以素养培育为导向,以某一学科为主体,融合其他学科知识,或整合两种及以上学科的知识、观念、思维方式与方法等形成学习主题,并围绕该主题考察与探究相关问题(试读)...

北京教育·普教版

2025年第07期