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探索数字赋能新路径 构建课堂教学新样态 -北京教育·普教版2025年07期

探索数字赋能新路径 构建课堂教学新样态

作者:宋怀海 字体:      

人工智能时代,北京市密云区第五小学(民族小学)探索人工智能与教育教学深度融合的路径,创新课堂教学方式,提升课堂教学质量。

1.依托数字赋能,变革教学方式

依托数字赋能,落实因材施教理念。教师依托现代信息技(试读)...

北京教育·普教版

2025年第07期