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基于大概念的高中地理情境式大单元教学设计-中学教学参考(文科版)2025年10期

基于大概念的高中地理情境式大单元教学设计

作者:王辉 黄霞玲 字体:      

[中图分类号] G633.55 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058(2025)28-0094-05

随着教育改革的深人,大概念的教学理念逐渐受到重视。大单元教学是指在教学中,教师引导学生关注学科中的核心概念,让学生理解这些核心(试读)...

中学教学参考(文科版)

2025年第10期