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核心素养视域下高中语文课堂提问有效性研究-中学教学参考(文科版)2025年06期

核心素养视域下高中语文课堂提问有效性研究

作者:于佳 字体:      

[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058(2025)16-0013-03

用提问的方式开展教学不仅能锻炼学生的逻辑思维,还能让课堂的整体教学氛围更加活跃,有利于构建高效的语文教学课堂,让学生在互动与思(试读)...

中学教学参考(文科版)

2025年第06期