［摘 要］在新课改背景下，提升地理学科核心素养已成为教育的重要目标，而学历案作为一种创新途径，对此具有显著促进作用。文章探讨了地理单元教学中学历案的设计路径，包括提炼单元主题、确定单元课时、明晰单元目标（试读）...
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