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基于唯物史观素养培育的初中历史教学实践探究-中学教学参考·语英版2024年12期

基于唯物史观素养培育的初中历史教学实践探究

作者:罗定 字体:      

[摘 要]唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。在初中阶段,学生要初步学会在唯物史观的指导下看待历史。文章以“东汉的兴衰”一课为例,结合以“祥瑞与灾异”为主题的教学设计,谈(试读)...

中学教学参考·语英版

2024年第12期