［摘 要］文章在梳理相关地理概念和地理知识内涵的基础上，以青海省为例，挖掘青海省乡土地理资源，开展基于乡土地理资源的初中地理生活化实践教学设计，从多角度、多途径、多方面提升学生的地理综合素养，培养学生运（试读）...
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