［摘 要］文章以“若尔盖草原的新旧长征”为例，提出在深度学习理念下通过研读教材、创设主题情境的方式，从地理视角出发，结合长征路上的区域认知、人地关系以及环境演化，将长征精神融入地理主题教学，培养学生正确（试读）...
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