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普职融合背景下地理跨学科项目式教学探究-中学教学参考·语英版2024年10期

普职融合背景下地理跨学科项目式教学探究

作者:程远鹏 字体:      

[摘 要]跨学科和普职融合是当前人才培养模式关注的热点,两者有机融合是综合育人的新路径。文章在明确跨学科、普职融合内涵的基础上,采取项目式学习方式,开展以地理学科为中心,整合多学科知识并融合职业技能的课(试读)...

中学教学参考·语英版

2024年第10期