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基于综合思维培育的主题式教学设计-中学教学参考·语英版2024年10期

基于综合思维培育的主题式教学设计

作者:何晶龙 张立峰 字体:      

[摘 要]综合思维具有全面性、系统性、动态性的特点,能使学生以整体、关联的视角分析、解决地理问题,了解地理环境和人地关系。借助主题式教学,可依据主题创设不同角度的情境问题,落实综合思维的培育。文章以“城(试读)...

中学教学参考·语英版

2024年第10期