［摘 要］文章以统编高中语文教材选择性必修上册第二单元的教学为例，阐述可从学科核心素养的角度解读文本，并以情境任务为主线，在知行合一中引领学生品味文化经典、践行传统文化，力求为单元教学提供一种开放生成、（试读）...
登录
