［摘 要］历史纪录片作为重要的影视资源越来越受到初中历史教师的重视，但在实际运用过程中，仍存在着机械化、教条化等问题。初中历史教师在课堂教学中，可以从“创设情境，导入新课”“深入探究，突破重点”“梳理知（试读）...
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