摘 要：分散系的学习是发展分类观的重要知识载体，但学生易产生豆浆、牛奶所形成的分散系一定是胶体的思维定势，这对学生变化观的发展起到了阻碍作用。文章设计通过实验引发认知冲突，解决认知冲突，深入（试读）...
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