摘 要：文章以“造纸”为载体，基于项目式教学开展主题式复习，设计了“认识造纸”“处理废水”“制备造纸添加剂”三个项目活动。通过对古法造纸流程的认识，对废液处理方法的思考与讨论，以及自主设计实（试读）...
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