[中图分类号] G633.8 [文献标识码］A [文章编号] 1674-6058（2025）14-0055-05
一、问题的提出
传统教学以教师单向讲授为主，这种授课方式容易使学生陷人机械记忆的困境。同时，传统教学设计存在教学目标模糊、缺乏真（试读）...
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