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直观图形:求解取值范围问题的有力抓手-中学教学参考(理科版)2025年05期

直观图形:求解取值范围问题的有力抓手

作者:朴健丽 字体:      

[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058(2025)14-0032-03

求参数的取值范围问题是高中数学的重点与难点,也是各类考试的命题热点.对于此类问题,若对参数进行分类讨论,解题过程往往复杂,多数学(试读)...

中学教学参考(理科版)

2025年第05期