当前，有些道德与法治教师在教学中过于侧重理论讲授和案例分析，缺乏学生的实践体验，导致学生在课堂上主要处于被动接受的状态，难以在实际生活中运用所学知识，进而影响核心素养的培养。体验式教学可通过情境模拟、（试读）...
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