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析论初中历史故事化教学对学生学习兴趣的影响及实践路径-中学政史地·教学指导版2026年01期

析论初中历史故事化教学对学生学习兴趣的影响及实践路径

作者:潘洁 字体:      

故事化教学是一种创新的教学模式,将其应用于初中历史教学中,能够将抽象的历史概念转化为具体的故事体验,能满足初中学生学习需求,增强课堂趣味性,激发学生学习兴趣,促进学生历史素养提升。本文探索初中历史故事(试读)...

中学政史地·教学指导版

2026年第01期