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“教—学—评”一致性下的初中地理课堂构建路径-中学政史地·教学指导版2025年03期

“教—学—评”一致性下的初中地理课堂构建路径

作者:刘丽波 字体:      

在新课标背景下,“教—学—评”一致性是教师落实全面教学与推进多元学习的重中之重。社会经济的发展与市场结构的调整决定了人才需求的变化,而人才需求的变化又决定着教育方向、教学内容与教学方式的变化,这为构建(试读)...

中学政史地·教学指导版

2025年第03期