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关于高阶思维视角下初中地理情境教学的教师问卷分析报告-中学政史地·教学指导版2025年03期

关于高阶思维视角下初中地理情境教学的教师问卷分析报告

作者:曹红红 毛广皓 字体:      

在初中地理教学中培养学生的高阶思维,有助于满足教育立德树人的要求。而且,地理教师在培养学生高阶思维的过程中,也在根据新课标的要求,探索适合的地理教学模式。为了深入了解当前初中地理课堂中高阶思维培养的现(试读)...

中学政史地·教学指导版

2025年第03期