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理解 激励 反复 借力 蜕变-中小学班主任2025年05期

理解 激励 反复 借力 蜕变

作者:陈冲 字体:      

苏霍姆林斯基说:“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”学生就像树木一样,在成长的(试读)...

中小学班主任

2025年第05期