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家长接力日记:“双减”视域下小学家校协同共育的有效载体-中小学班主任2025年05期

家长接力日记:“双减”视域下小学家校协同共育的有效载体

作者:陈秀敏 字体:      

[摘要] “双减”政策实施后,国家对教育提出了更高的要求,各地都在积极探索推进学校、家庭协同育人机制。在此背景下,“家长接力日记”应运而生。近年来,笔者立足班级实际,创新开展了“家长接力日记”实践活动。(试读)...

中小学班主任

2025年第05期