［摘要］ 若将班级比作一个交响乐团，班主任的角色就得从传统的“演奏者”“独奏者”向“指挥家”的角色转变。从交响乐演奏的视角来看，身为“指挥家”的班主任要善于赋权、赋能，赋法，要引导每一位演奏者“心中有谱（试读）...
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