［摘要］ 借助多方面的资料来充实语文学习并加深对课文的理解，是统编教材中的长线语文要素学习目标。教师在教学实践中，可以运用“在梳理教材中明晰编者意图，在任务驱动中习得学习方法，在语言实践中加深理解，在读（试读）...
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