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关联知识结构 理解概念本质-中小学班主任2024年18期

关联知识结构 理解概念本质

作者:王俊玲 字体:      

[摘要] 结构化学习是指用整体关联的方式融通新旧知识,关注知识之间的联系,自主构建知识体系,深入理解概念本质。本文以苏教版小学数学三年级下册“小数的初步认识”为例,关联生活经验,初步感知概念;依托多元表(试读)...

中小学班主任

2024年第18期