［摘要］ 新课标视域下开展初中语文群诗阅读教学，以“梳理脉络，有机整合教材”提取“大概念”，以“优化议题，立足阅读比较”构建“任务群”，以“提供支架，开展深度学习”提升“思辨力”，从而有效提升群诗阅读教（试读）...
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