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高中历史“线上+线下”混合学习-中学政史地·高中文综2026年06期

高中历史“线上+线下”混合学习

作者:钞智勇 字体:      

在数字化背景下,采用“线上+线下”混合学习的模式,可以有效解决传统学习中知识碎片化、不能深刻理解等问题,使学生借助形象且生动的方式深入理解和记忆历史知识,并构造属于自己的知识体系,从而实现深度学习、培养(试读)...

中学政史地·高中文综

2026年第06期