历史解释是高中历史学科核心素养的重要组成部分。高中历史教材通过“史料阅读”“历史纵横”“思考点”“探究与拓展”等多元化栏目设计，为素养培育提供了条件。部分教师对教材栏目的使用存在浅表化、形式化的问题，（试读）...
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