在高中历史学习中，图像史料以其直观、生动的特点，成为学生深刻理解历史的重要载体。与文字材料相比，图像史料能更加形象地再现历史场景，激发学生探究的兴趣。如何恰当选择和有效利用图像史料，实现图文互补，需要（试读）...
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