初中语文统编教材以人文主题和语文要素进行“双线组元”，这就要求教师走出单篇课文教学的模式，重视从单元视域出发，提炼单元大概念来统整单元教学，创设情境，设置系列学习任务，通过优化课时设计来落实单元教学任（试读）...
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