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以整本书阅读为导向的初中语文跨学科作业设计-语文世界(教师版)2025年04期

以整本书阅读为导向的初中语文跨学科作业设计

作者:霍占宏 周美娜 字体:      

整本书阅读在提升学生语文素养和跨学科学习能力方面意义重大。学生通过整本书阅读,既能深入领会文学作品的内涵,又能拓宽知识面,增强跨学科学习的意识与能力。教师以整本书阅读为导向设计作业,将阅读与历史、地理(试读)...

语文世界(教师版)

2025年第04期