新课标背景下的语文教学正经历从知识本位向素养本位的转型。温儒敏指出，语文教学要注重培养学生在真实情境中运用语言的能力。这一理念在统编教材的编排体系中得到充分体现——课后习题系统通过“讲、述、创、评”等（试读）...
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