江苏省海安高级中学电子期刊阅览室
  • 简体   /   繁体
低年级识字教学的实践路径-语文世界(教师版)2025年03期

低年级识字教学的实践路径

作者：岳丽娟 字体：小   中   大
打印

在低年级识字教学中，教师要采取行之有效的策略，引导学生开展想象、联想、分析、推理等学习实践活动，激发学生的识字兴趣，提升识字教学的效果。

一、借助画面识字

在识字教学中，不少汉字自身就具有画面感，尤其是（试读）...

语文世界(教师版)

2025年第03期

Copyright © 2017 龙源数字传媒集团 京ICP备060024号
Dragonsource.com Inc. All Rights Reserved
IP:13.58.172.157