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基于思维能力培养,优化读写结合教学-语文世界(教师版)2025年03期

基于思维能力培养,优化读写结合教学

作者:史佳楠 字体:      

读写结合的教学方法,旨在通过二者的相互促进与相互依存,提升学生的综合语言运用能力,锻炼他们的思维能力。随着教学理念的不断进步与革新,基于思维能力培养的读写结合教学模式在语文教学中日益凸显其重要性。在初(试读)...

语文世界(教师版)

2025年第03期