当下，以任务为导向，以学习项目为载体的情境教学已成为高中语文课堂教学的主流。在高中语文教学中，教师如何设计真实有效的情境任务，培养学生的思辨能力呢？笔者以高中语文统编教材选择性必修下册第六单元的《祝福（试读）...
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