在高中语文教材中，“学习提示”作为一种重要的教学辅助手段，其功能和价值日益凸显。“学习提示”不仅能够帮助教师更有效地引导学生深入理解文本内容，把握作者的写作意图与情感倾向，还能够拓展学生的知识视野，培（试读）...
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