摘 要 基于“问题”的道德与法治单元整体教学以学生的真实生活为基础，注重对学生实际问题的回应、分析、理解和解决。以系列生活问题为支点，整体关联单元结构和教学逻辑，以相对抽象的基本问题为航标，整体重构单元（试读）...
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