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思政课教学评一体化:学业质量转化的实现路径探讨-中小学德育2024年07期

思政课教学评一体化:学业质量转化的实现路径探讨

作者:盛仕英 顾润生 字体:      

摘 要“教-学-评一致性”体现在思政课教学中即实现教学评一体化,将学业质量转化为具体的教学要求。依据学业质量标准,教学评一体化的价值在于促进学生发展,而且这种发展是在开放性的教学时空中实现的;教、学、评是(试读)...

中小学德育

2024年第07期